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"組織行為學"
2026-08-27
促進型與抑制型建言:員工開口的兩種行為
團隊很願意提改進想法、卻沒有人事先示警時,用來理解這是兩種不同的行為而非同一件事的程度差異
2026-08-27
家長式領導:立威與施恩同時進行的領導形態
本地企業的主管既嚴厲又照顧人而讓人判不出該怎麼應對時,用來理解那不是矛盾而是一個有結構的形態
2026-08-19
心理安全感:群體裡的人願不願意講壞消息
看到某個團隊的回報一切正常卻結果不對時,用來理解沉默的機制:它衡量的是說出問題會不會被懲罰,而不是氣氛好不好